Laat leerlingen (beelddenkers) nooit automatiseren omdat het moet, zonder begrip zullen ze dit nooit onthouden.
Uitleg; eenvoudig in taal, veel visualiseren, maak koppeling naar eigen leefwereld van de leerling of creatieve accociaties.
Laat de leerling zelf zijn eigen systeem ontdekken, of regels maken, dit helpt hem leren.
Regelmaat en structuur zijn belangrijk. ( vluchtwegen moeten beperkt worden, juist deze leerlingen moeten een zekere mate van zelfdicipline aanleren)
Werk met schema’s of een creatief stappenplan.
Je blog is een verademing voor me. Ik hoor nu al een jaar al dit soort dingen over mijn zoon en de overeenkomsten zijn frappant! Mijn zoon is dus een beelddenker…. dankjewel voor deze blog!!!